Chapitre 1: Thermodynamique

La thermodynamique est l’étude du transfert de l’énergie et surtout de la chaleur. Il est important de faire la distinction entre la chaleur (q) et la température (T). La température reflète le mouvement des particules et est reliée à leur énergie cinétique mais la température n’est pas l’équivalente de l’énergie. La chaleur est une énergie […]

Chapitre 4f: solides – conduction

Conduction électrique : Certains solides conduisent l’électricité et certains ne le font pas. Nous allons voir d’où vient la conduction et la différence entre un conducteur et un isolant. La conduction est expliquée par la théorie de la bande. Nous avons vu dans la section sur les orbitales moléculaires que les liaisons sont la combinaison […]

Chapitre 4e: Diagramme de phase

L’état des composés dépend de la température et de la pression. Nous cartographions les états de la matière sur le diagramme de phases. La pression est mise en ordonnée et la température en abscisse : Les états sont séparés par des traits pleins ce sont les courbes de transition de phase. La courbe entre le liquide […]

Chapitre 4d: Solides – énergie de réseau

Dans les gaz, la capacité thermique est une résultante des mouvements latéraux , de la vibration et de la rotation des atomes. Dans un solide, il n’y a pas de mouvements latéraux des atomesq ni de rotation. Les atomes peuvent vibrer autour de leur position d’équilibre. La vibration implique une énergie potentielle et une énergie […]

Chapitre 4c: Solides – cristallographie

Une caractéristique des solides est qu’ils ont leur propre forme. Les Liquides prennent la forme de leur destinataires et les gaz prennent tout l’espace disponible. Donc les solides ont leur propre forme, mais certains sont malléables, peuvent être coupés, être froissés, brisés ou peuvent être très rigides. Comme expliqué au début de ce chapitre tout […]

Chapitre 4b: Les Liquides

Les liquides sont un état condensé : le volume d’un liquide ne change pas beaucoup quand une pression est appliquée. Un liquide est un fluide : il n’a pas sa propre forme et les molécules peuvent se déplacer à l’intérieur. Comme dit précédemment les liquides sont caractérisés par un ordre à courte portée et un désordre […]

lesson 4 :past continuous

  PAST CONTINUOUS We use the Past Continuous to indicate that a longer action in the past was interrupted. The interruption is usually a shorter action in the Simple Past. Remember this can be a real interruption or just an interruption in time. Formes [was/were + present participate Examples : I was watching TV when she […]